Vademécum de la administración pública: Debates y Perspectivas: Libro 1, volumen 1

Autores/as

Yolanda Rodríguez Rincón (ed.)
Escuela Superior de Administración Pública
https://orcid.org/0000-0003-4567-4351
José Francisco Puello Socarrás (ed.)
Escuela Superior de Administración Pública
https://orcid.org/0000-0002-8658-9543

Palabras clave:

Administración pública, Planeación y administración estatal, Estado, Gobierno, Gobernanza, Control público, Debate académico, Perspectivas de gobierno

Sinopsis

La administración pública como fenómeno social complejo y, correlativamente, en tanto disciplina científica parecería debatirse entre la disolución errante, el abandono progresivo y la desestimación paulatina, por parte de sus mismos profesantes hoy en pleno siglo XXI. El pensamiento y las líneas de acción dominantes, y especialmente el influjo que se percibe sobre la gran mayoría de estudios acerca de AP, evidencian las sinsalidas intelectual y la política a la que habrían conducido las teorías convencionales. La imposición de la efímera moda de la “gestión”, la “gobernanza”, etc., entre muchas otras pseudonociones consecuentes con la desestructuración del campo público-administrativo inspirado en la hegemonía reinante, son solo algunos ejemplos que caracterizan este campo científico social. Ante este panorama, una de las posibles respuestas es la rigurosa crítica académica y la permanente resistencia y alerta intelectuales para su necesaria reconstrucción.

Capítulos

Biografía del autor/a

Yolanda Rodríguez Rincón, Escuela Superior de Administración Pública

Filósofa con postgrados en Estudios Políticos, Docente de la ESAP.

Paula Viviana Robayo Acuña, Universidad de Santiago de Compostela

Magíster en Administración y Administradora de Empresas. Catedrática de la Universidad Central e investigadora del Grupo SIGMA, de la Corporación Universitaria Empresarial de Salamanca. 

Mercedes Gaitán-Angulo, Fundación Universitaria Konrad Lorenz

Candidata a doctora en Administración de Empresas, magíster en Derecho, Magíster en Administración y contadora pública. Docente investigadora de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz, docente catedrática de la Universidad Surcolombiana, la Pontificia Universidad Javeriana e investigadora del Grupo SIGMA, de la Corporación Universitaria Empresarial de Salamanca.

Sergio Alberto Chica Vélez, Escuela Superior de Administración Pública

Candidato a Doctor en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales, Universidad nacional de Colombia. Magíster en Administración Pública, ESAP. Administrador Público, ESAP.

Janitza Ariza-Salazar, Fundación Universitaria Konrad Lorenz

Profesional en Mercadeo y Negocios Internacionales de la Universidad Autónoma de Occidente, MBA de Keller Graduate School of Management, Devry College of New York, Candidato DBA en Marketing por Baker College, Flint Michigan. Decana (e) de la Facultad de Negocios en el programa de Mercadeo de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz.

Francisco Javier Franco Silva, Escuela Superior de Administración Pública

Profesor de Carrera de la Escuela Superior de Administración Pública, ha sido Coordinador del núcleo de desarrollo y gestión territorial. Doctorado en Geografía, magíster en Antropología, título Urbanismo, antropólogo y arquitecto. Asesor de comunidades indígenas, campesinas y barriales en centros urbanos e instituciones de planificación urbana.

Jenny-Paola Lis-Gutiérrez, Fundación Universitaria Konrad Lorenz

Candidata a doctora en Ingeniería Industrial y Organizaciones. Magíster en Análisis de Problemas Políticos, Económicos e Internacionales; Magíster en Sociedades Contemporáneas Comparadas; Especialidad en Geografía y Planeación, y Economista. Directora del Centro de Investigaciones de la Escuela de Negocios de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz y docente catedrática de la Universidad Externado de Colombia, del Instituto de Altos Estudios para el Desarrollo y la Universidad Central.

Edwin Alejandro Buenhombre, Escuela Superior de Administración Pública

Doctorante en Educación de la Universidad de Baja California (México), cuenta con estudios de posgrados en: Gestión de Política Pública en FLACSO-Argentina, Especialización en Proyectos de Desarrollo de la ESAP (Colombia); y titulación profesional en Administración Pública.

Crispiniano Duarte Vega, Escuela Superior de Administración Pública

Profesor de la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP).

Sandra Polo, Escuela Superior de Administración Pública

Profesora de la Escuela Superior de Administración Pública (ESAP).

Santos Alonso Beltrán, Escuela Superior de Administración Pública

Profesional en Ciencia Política, Administración Pública e Ingeniería Industrial; magíster en Estudios Políticos y Relaciones Internacionales; y doctor en Ciencia Política. Tiene una amplia trayectoria académica con experiencia docente e investigativa en temas de ciencia política y economía. Se desempeña como analista y asesor en temas de política regional, administración pública y desarrollo rural.

Mauricio Betancourt García, Escuela Superior de Administración Pública

Profesor titular de la ESAP. 

Jaime Moreno Quijano, Escuela Superior de Administración Pública

Con estudios de Maestría en Análisis de Problemas Políticos, Económicos y Relaciones Internacionales de la Academia Diplomática de San Carlos Universidad Externado de Colombia. Docente ESAP cátedra políticas ambientales y desarrollo en Colombia.

Cristian Andrés Salazar Ortiz, Escuela Superior de Administración Pública

Administrador Público. Estudiante del Programa de Maestría en Administración Pública, Escuela Superior de Administración Pública, ESAP.

Jesús María Molina, Escuela Superior de Administración Pública

Docente de carrera e investigador de la ESAP. Administrador público e historiador. Con maestrías en Análisis de Problemas Políticos, Económicos e Internacionales Contemporáneos y en Psicoanálisis, Subjetividad y Cultura. Candidato a Doctor en Estudios Políticos y Relaciones internacionales.

José Francisco Puello Socarrás, Escuela Superior de Administración Pública

Docente Escuela Superior de Administración Pública (ESAP).

Andrea Velandia Morales, Escuela Superior de Administración Pública

Candidata a doctora en Psicología, magíster en Psicología en Intervención Social, Especialista en Psicología del Consumidor. Directora del área de Gestión y Transferencia del Conocimiento de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz.

Gabriel Rueda-Delgado, Pontificia Universidad Javeriana

Contador público de la Universidad Nacional de Colombia, candidato a doctor en Ciencias Sociales y Humanas de la Pontificia Universidad Javeriana, profesor de tiempo completo del Departamento de Ciencias Contables de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Pontificia Universidad Javeriana y editor de la revista académica Cuadernos de Contabilidad, editada en la Pontificia Universidad Javeriana.

Cubierta Vademécum de la administración pública: Debates y perspectivas

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Publicado

mayo 10, 2026

Colección

Vademécum de la Administración Pública

Categorías

Derechos de autor 2020 Editorial ESAP

Detalles sobre el formato de publicación disponible: PDF

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Fecha de publicación de la versión impresa (19)

2020-11-02

Detalles sobre el formato de publicación disponible: Impreso

Impreso

ISBN-13 (15)

978-958-609-086-5

Fecha de publicación de la versión impresa (19)

2020-11-02

Dimensiones físicas

14cm x 21cm

Cómo citar

Rodríguez Rincón, Y., Robayo Acuña, P. V., Gaitán-Angulo, M., Chica Vélez, S. A., Ariza-Salazar, J., Franco Silva, F. J., Lis-Gutiérrez, J.-P., Buenhombre, E. A., Duarte Vega, C., Polo, S., Beltrán, S. A., Betancourt García, M., Moreno Quijano, J., Salazar Ortiz, C. A., Molina, J. M., Puello Socarrás, J. F., Velandia Morales, A., & Rueda-Delgado, G. (2026). Vademécum de la administración pública: Debates y Perspectivas: Libro 1, volumen 1: Vol. Libro 1, volumen 1. Editorial ESAP. https://libros.esap.edu.co/index.php/omp/catalog/book/89